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敬爱的阿长-华罗普

敬爱的阿长-华罗普

  杰出的护理长

  华罗普女士(Mrs.SarahWardoper)是南丁格尔护士学校的第一任校长。她是南丁格尔护理改革的重要夥伴,杰出的护理长。一八六0年,南丁格尔把护士学校设立在圣汤玛斯医院的原因有两个:第一,圣汤玛斯医院是当时最优秀的医院,已经有七百三十七年的悠久历史(成立于1123年),五百八十八张床位,名医云集,可以提供良好的师资。第二,这所医院有华罗普护理长,她以优秀的管理,长期地训练四十个护士,不仅使她们有良好的技术,也保持高度的工作士气。这四十个护土中的一个──罗勃特女士,后来参加克里米亚的护士团,成为南丁格尔眼中最好的护士。

  华罗普女士在南丁格尔护士学校,担任二十八年(1860-1887)的校长,以严格出名。曾说道:

  “护理教育的瓶颈,不在外界怎么看护理人员,而在护理人员自贱形象,读书马虎,工作随便,做事不求了解,整天像一群麻雀,吱吱喳喳的吵闹,看自己就像廉价劳工。……只有严格的教育,才能改变护士的自我形象,护理不是软性诉求,而是要而对这个世界的挑剔要求,给予硬碰硬的回应。因此严格的护理训练,是给学生最好的装备,有一天学生们会以通过严格的考验为荣,会因自己的专业训练而受到社会的肯定与信任。为什么病人会信任医疗人员?信任是建立在医疗人员被严谨训练过的专业。宽松的教育不是爱,是放纵学生。如果不是一开始就以最高的标准要求学生,学生就会满足于次等的,这是人性。护理教育最大的悲剧是,没有让学生尝到严谨训练所带来的祝福。”

  不会笑的女人

  成为南丁格尔护士,是一种终生的荣誉,严谨的训练、品格的要求、信仰的认识、做事的细密,组成护理人员的特殊角色。学生将来担任医院护理的最高职位──护理主任,才有能力担负起提高护理水准的责任。

  华罗普校长曾写道:“成为一个尽职的护士长,是我基督徒职责的一部分。”她有四个孩子,四十二岁守寡后,才到圣汤玛所医院担任护士,她的能干、学习精神,使她成为一个优秀的护理长。她坚信一个护士的成长,是需要在学校的知识教导与在医院不断的训练。因此认为“护理长”是担负着训练护士的关键角色,在她主持下的“南丁格尔护士学校”,是一所培养高等护理人员的学校,以致南丁格尔护士学校的学生,一毕业就在医院担任护理长。她曾为道:“当我担任护理长的第一天,我已立志一生不为享乐而活。”她每天工作到半夜才上床。白天、晚上经常抽检学生功课、生活。有些学生很讨厌,骂她是:“不会笑的怪物”、“专权的女人”。有个学生私下酗酒,被她发现,立刻开除。另外一个学生跷课去与医生约会,也被开除。

  护士的第二个妈妈

  但是也有很多学生敬爱她,称她是“可敬的阿长”。给护理界立下一个很好的榜样。“好的护理长是护士的第二个妈妈。”好的护理长几乎什么都管,什么都教,甚至有时还像妈妈一样,有一点唠叨。华罗普校长论到护士的训练原则:“护士在医院应该不断的有训练,护士不只是要知道医生的吩咐,而且要知道为什么要如此吩咐。护士的顺服,是为了理解,理解的目的,是为了顺服。护士顺服的目的,不是在抹煞护理专业的独特性,与护理工作的责任感,而是使护理人员更值得信任。”

  护理人员的值得信任,不只在她们的专业上,她们的为人也很重要。护理长担负着护士的道德指正与教导,护理长也教导护士认识如何用上帝的法则看人的生、老、病、死。护理人员的灵性也需要被护理,因为护理最贴近人类的苦痛,护理人员也需要有一颗强健的心灵。”

  华罗普校长在一八八七年退休,在的退休惜别会上,南丁格尔致辞道:“这所学校这些年来,踏实、稳定的成长,没有哗众取宠,而且能在各方面平衡的发展,主要是归功于你──华罗普女士的带领。”她的学生中有十七个担任英国各大医院,如西敏寺医院(Westminster Hospital)、圣玛莉附属医院(st.Mary's Paddington)、皇家医院(Royal Hospital)等的护理主任,另有些学生散布到美国、德国、瑞典、加拿大、印度、斯里兰卡……,都回来向校长致意,这些优秀护理人员的卓越表现,是华罗普校长护理教有理念的印证。

  她病逝于一八九二年。